ABRASAR: SENTIR MUCHO CALOR EN EL CUERPO
ABRASAR: SENTIR MUCHO CALOR EN EL CUERPO


Abrasar al mundo
(AbrasarelmundoESI)
¡Por una educación sexual integral plural y ética!


Entrar a la sexualidad

INSTRUCCIONES: RESPONDER LOS PASOS UNO, DOS Y TRES
Responda las consignas considerando que solo puede utilizar cuatro respuestas posibles: 1. NUNCA 2. SIEMPRE 3. MUCHAS VECES 4. POCAS VECES
1. Las personas con discapacidad tienen sexualidad
2. Las personas con discapacidad tienen las mismas necesidades sexuales que el resto de las personsa
3. Todas las personas con discapacidad pueden decidir sobre sus propias vidas sexuales
4. Las personas con discapacidad expresan su sexualidad de acuerdo a su edad emocional y desarrollo cognitivo
5. El principal obstáculo son las familias
6. Se debe adaptar la Educación Sexual Integral a personas con discapacidad.
Paso dos: Responder las siguientes preguntas
1. ¿Desde su experiencia cómo ha sido el acompañar el desarrollo sexual de una persona
con discapacidad?
2. ¿Usted considera que las personas con discapacidad son atendidas en los servicios de
salud en igualdad de condición, por qué si y por qué no?
3. ¿Qué deberían de saber las familias y/o cuidadores para acompañar el desarrollo de la
sexualidad de las personas con discapacidad intelectual?
Paso tres: Ver el siguiente video
Paso tres: Contesta la siguiente pregunta
¿Quiénes son los respondables de la educación sexual integral?